loading...

اتساین

اتساین

بازدید : 2
دوشنبه 14 بهمن 1403 زمان : 14:27
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

سکه رایگان و بینهایت برای بازی کوییز آف کینگز Quiz Of Kings

آپدیت جدید در تاریخ

1399/11/29

سکه رایگان Quiz of Kings کوییز اف کینگز یک بازی ایرانی آنلاین برای بالا بردن اطلاعات عمومی‌شما در زمینه‌های مختلف می‌باشد کی بیشتر میدونه؟ با دوستات مسابقه بده و نشون بده تو بهتری، وارد لیست بهترین بازیکنای ایران شو، در عین حال اطلاعاتتم بالا ببر هر مسابقه ۶ مرحله داره که هر کاربر موضوع ۳ مرحله رو انتخاب می‌کنه، هر مرحله ۳ تا سوال داره و...

سکه رایگان بازی کوییز آف کینگز Quiz Of Kings

کوییز اف کینگز یک بازی ایرانی آنلاین برای بالا بردن اطلاعات عمومی‌شما در زمینه‌های مختلف می‌باشد کی بیشتر میدونه؟

واژه‌های کلیدی مهم:

سکه رایگان Quiz of KingsQuizof Kingsبازی کوییز آف کینگز,کوییز آف کینگز,سکه رایگان بازی,سکه بازی کوییز آف کینگز,سکه رایگان ,کوییز آف کینگز, ,سکه رایگان بازی کوییز آف کینگز,Quiz Of KingsQuiz Of Kingsبازی کوییز آف کینگز,بازی ,Quiz Of Kingsسرگرمی‌و بازی انلاین,سکه ,Quiz of Kings,کوییز آف کینگز,کوئیز آف کینگز,بازی کوییز آف کینگز,Quiz Of Kings,بازی Quiz Of Kings,سکه رایگان بازی کوییز آف کینگز, Quiz Of Kings,سکه رایگان,QuizofKings,سکه رایگان Quiz of KingsQuizof Kingsبازی کوییز آف کینگز,کوییز آف کینگز,سکه رایگان بازی,سکه بازی کوییز آف کینگز,سکه رایگان ,کوییز آف کینگز, ,سکه رایگان بازی کوییز آف کینگز,Quiz Of KingsQuiz Of Kingsبازی کوییز آف کینگز,بازی ,Quiz Of Kingsسرگرمی‌و بازی انلاین,سکه ,Quiz of Kings,کوییز آف کینگز,کوئیز آف کینگز

بازدید : 2
دوشنبه 14 بهمن 1403 زمان : 14:27
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

پروتکل درمان شناختی رفتاریاختلال استرس پس از سانحه در 51 صفحه ورد قابل ویرایش به زبان فارسی با فرمت doc به همراه فایل زبان اصلی پروتکل

پروتکل درمان شناختی رفتاریاختلال استرس پس از سانحه در 51 صفحه ورد قابل ویرایش به زبان فارسی با فرمت doc به همراه فایل زبان اصلی پروتکل

ویژگی‌های کلی محصول :

آماده سازی در ۱2 جلسهدرمانی

شامل توضیحات کامل درباره بیماری، تشخیصآن ، مفهوم، اصول شناختبیمار، شرح کامل 12 جلسه ارزیابی و درمانو منابع

توضیح کاملِتک تکِ مراحل هر جلسه

در 51 صفحه ورد قابل ویرایش با زبان فارسیبا فونت bnazanin اندازه ۱۴ فاصله خطوط ۱.۵

رفرنس دهیمعتبر + تمامی‌ منابعاستفاده شده

برگرفته از فصل 6 کتاب International Handbook of Cognitive and Behavioural Treatments for Psychological Disorders که به رایگان همراه فایل دریافت می‌کنید .

نحوه دریافت :بلافاصله پس از پرداخت آنلاین، قادر به دانلود خواهید بود .

فهرست مطالب موجود :

معرفی

بروز علائم به 3 دسته گروه تقسیم می‌شوند.

تئوری یادگیری

تکنیک‌های مدیریت اضطراب

تئوری پردازش احساسی

تکنیک‌های ارائه شده

درمان پردازش شناختی

پروتکل درمان پردازش شناختی ( جلسه به جلسه )

جلسه اول (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه دوم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه سوم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه چهارم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه پنجم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه ششم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه هفتم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه هشتم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه نهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه دهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه یازدهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه دوازدهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

حساسیت پذیری چشمی‌و پردازش مجدد

دستورالعمل‌های آینده

مراجع و منابع (6 صفحه)

بخشی از متن :

اختلال پس از سانحه (PTSD) یک الگو از علائم را توصیف می‌کند که ممکن است در افرادی که تجربه‌ی استرس‌های پس از حادثه را داشته اند، پیشرفت کند.

PTSD با یک تشخیص رسمی‌در 1980 با ظهور DSM-III (APA,1980) ایجاد شد. اگر چه بسیاری از علائم PTSD از قبل شناخته شده بود. معیار‌ها به طور عمده از مطالعه بر روی سربازان جنگی حاصل شد. اما از آن زمان PTSD به طیف گسترده‌‌‌ای از گروه‌های آسیب دیده مانند بازماندگان تجاوز جنسی، سوء استفاده جنسی در کودکی، سوء استفاده فیزیکی ( مانند خشونت )، مجازات و همچنین بلایای طبیعی یا انسانی به کار برده شد. برای تشخیص PTSD مطابق DSM-IV (APA, 1994) فرد ابتدا باید تجربه، شواهد یا در غیر این صورت با یک رویداد که شامل مرگ واقعی، تهدید به مرگ ، آسیب جدی یا تهدید جسمی، فیزیکی است، داشته باشد. ثانیا ، پاسخ فرد به این رویداد شامل ترس شدید، بیزاری یا درماندگی باشد. بنابراین رویداد به عنوان ضربه‌‌‌ای تعریف می‌شود که شامل مرگ و یا آسیب جدی یا تهدید به مرگ و آسیب است و فرد نقش منفی قوی‌‌‌ای در پاسخ به رویکرد دارد.

در نسخه‌های قبلی DSM (APA, 1980; 1987) یک عامل استرس زای آسیب زننده به عنوان یک رویداد خارج از تجربه‌ی معمولی انسان تعریف شده است که تقریبا هر کسی آن را به شدت مضطرب می‌یابد.متاسفانه، به لحاظ تکنیکی، تجربه‌های رایج آسیب زننده مانند سوء استفاده‌های دوران کودکی، خشونت خانوادگی و تجاوز جنسی به علت فراوانی آن‌ها حذف شده اند. تعریف DSM-IV مشکل را از بین برده و تأکید می‌کند که تهدید مستقیم یا غیر مستقیم به طور ویژه باعث آسیب رساندن یک رویداد باشد. این از مطالعات متعدد تحقیقاتی حاصل شد که فهمیدند که تجربه‌ی تهدید زندگی یک عامل پیش بینی کننده مهم در پیشرفت PTSD است (Blank,1993; Davidson & Smith, 1990; Kilpatrick & Resnick, 1993; March, 1993).

نمونه‌‌‌ای از جلسات پروتکل درمانی:

جلسه 1:

  1. بررسی اجمالی درمان
  2. آموزش: PTSD و نشانه‌ها
  3. جمع آوری اطلاعات : علائم PTSD مراجع و علائم مربوطه
  4. آموزش: تئوری پردازش اطلاعات
  5. جمع آوری اطلاعات : حمله‌ی جنسی به مراجع
  6. ارائه‌ی اهداف و منطق درمان
  7. مشخص کردن تکلیف خانه : شرح آسیب

اهداف اصلی جلسه 1، آموزش، جمع آوری اطلاعات و ایجاد ارتباط است. به مراجع اطلاعاتی راجع به PTSD شرح داده می‌شود، اطلاعات تئوری پردازش ( از جمله ترکیب و تطابق ) چرایی PTSD و چگونگی حفظ آن توسعه می‌یابد.

معالج، مراجع را دعوت به بحث درباره‌ی نشانه‌ها می‌کند که برای او مشکل تر است و تأکید می‌کند که برای افرادی که در معرض آسیب بوده اند، تجربه‌ی چنین مواردی از علائم رایج است. در چارچوب این اطلاعات ، معالج یک مرور کلی از اجزای درمان ارائه می‌دهد. اهداف اصلی درمان را بیان می‌کند و پایه‌ی درمان را فراهم می‌سازد ( تئوری و منطق CPT را در بالا ببینید )

هدف از این کار این است که به مراجع کمک کند بفهمد که درمان چیست و اهمیت پیشگیری از درمان را بفهمد. از آنجایی که رفتار اجتنابی یک جزء اصلی از PTSD است وممکن است با درمان همراه شود، به مراجع هشدار داده می‌شود و تشویق می‌شود که از تمایل به انجام جلسات درمان آگاه شود یا تکالیف خانه واگذار شده را کامل کند. معمولا با پیش بینی رفتار اجتنابی و مشخص کردن هر تلاش بعدی برای دوری از اجتناب کردن، اکثر مراجعین کاملا با پروتکل درمانیموافقت می‌کنند. یکی دیگر از اهداف مهم این است که از مراجع دعوت می‌شود که درمان را به عنوان یک همکاری بین مراجع و معالج ببیند و درک کند که موفقیت بستگب به تلاش مراجع و معالج دارد. علاوه بر این، معالج از مراجع می‌خواهد به طور خلاصه آنچه برایش اتفاق افتاده را شرح دهد. بسیاری از مراجعین ما در حال حاضر تحت یک ارزیابی گسترده اند. بنابراین نیازی به بررسی عمق این مرحله ، نه در مورد ویژگی‌های آسیب و نه نشانه‌های بیمارنیست. به هر حال، با در نظر گرفتن آسیب، معالج قادر به تعیین یک حالت غیر داورانه برای پروتکل درمان است و می‌تواند بیان کند که تمرکز درمان به طور مستقیم بر تجربه‌ی آسیب خواهد بود. این همچنین اجازه می‌دهد تا معالج و مراجع با یکدیگر آشنا شده و برای معالج شروع پیش بینی مراجع است. در پایان جلسه، از مراجع خواسته می‌شود که حداقل یک صفحه در مورد مفهوم آسیب خود با توجه به باور‌هایش در مورد خود و دیگران بنویسد.

جلسه‌ی 2:

  1. مرور تکلیف: مراجع نظرات خود را اظهار می‌کند
  2. شناسایی نقاط ضعف
  3. معرفی ارتباط بین افکار و احساسات
  4. معرفی صفحات A-B-C
  5. تکلیف خانه : صفحات A-B-C

هدف این جلسه، شروع شناسایی نقاط ضعف مراجع است. در ابتدا معالج از مراجع در مورد اظهار نظراتی که نوشته است و چیز‌هایی که از آن یاد گرفته است سوال می‌کند. این به طور مختصر پردازش می‌شود و مراجع برای تلاش‌هایش در شروع تفکر درباره‌ی تجربه‌ی آسیبش تشویق می‌شود. سپس، از مراجع خواسته می‌شود تا اظهار نظرات خود را با صدای بلند بخواند. وظیفه معالج این است که به نکات مهم اظهار نظرات گوش کند. هنگامی‌که مراجع تمام کرد، معالج به مراجع کمک می‌کند تا نکات مهم را شناسایی کرده و برخی را به طور خلاصه شرح دهد. تلاش به هیچ چالش واقعی‌‌‌ای در این مرحله نمی‌شود. گاهی اوقات ممکن است معالج نقطه ضعف بعدی را برای تعیین این که باورهایش چقدر عمیق است استفاده کند. به عنوان مثال، برای یک مراجع که می‌گوید فکر می‌کند که به هیچ مردی نمی‌تواند اعتماد کند، معالج می‌تواند بپرسد آیا هیچ مردی نیست که شما به او اعتماد کنید؟ حتی یک نفر؟

بیشتر مراجعین می‌توانند حداقل یک یا دو مرد را معرفی کنند و این می‌تواند به آن‌ها کمک کند تا بفهمد که این باور مطلق نیست. دیگران ادامه می‌دهند که آن‌ها هرگز ملاقات با فردی که قابل اعتماد بود نداشته اند. این به معالج می‌گوید که مراجع چه انعطافی نشان می‌دهد و کار چقدر پیش می‌رود. این پروسه همچنین به مراجع دیدگاه‌های دیگر ممکن را معرفی می‌کند. بیشتر مراجعین این وظیفه را تکمیل می‌کنند. با این حال، هنگامی‌که رفتار‌های اجتنابی قوی اند، برخی مراجعین ممکن است بدون انجام تکالیف خود به مرحله‌ی بعدی بروند. در چنین مواردی ضروری است که معالج با ملایمت آن را برچسبی با عنوان اجتناب بزند ( هرچند بهانه‌‌‌ای برای مراجع ) و سپس مراجع را مجبور به انجام تکلیف در جلسه با معالج کند و تکلیف دوباره واگذار می‌شود. این، این پیام را القا می‌کند که تکالیف مهم اند و نمی‌توان از آن‌ها اجتناب کرد. پس از آن ارتباط بین افکار و احساسات معرفی شده است. به عبارت دیگر، آنچه ما فکر می‌کنیم بر چگونگی احساس و علم ما مؤثر است. به عنوان مثال یک دانش آموز در امتحان شکست می‌خورد او به خود می‌گوید:"من یک احمق هستم ". این اندیشه منجر به احساساتی مانند غم و ناراحتی ( در خود) می‌شود. اگر ، با این حال، او به خود بگوید :" تو خیلی مطالعه نکردی ، تو باید برای امتحان بعدی بیشتر مطالعه کنی."، دانش آموز ممکن است احساس ناراحتی کمی‌داشته باشد که او مطالعه نکرده و قصد دارد دفعه‌ی بعد بهتر عمل کند. افکار دقیق یا اظهار نظرات خود منجر به احساسات مناسب می‌شود در حالیکه تصورات نادرست و اظهار نظرات احساسات نا مناسب و غیر ضروری را ایجاد می‌کند. تصورات نا درست یا نامنطبق نتیجه‌‌‌ای از تشبیه و جایگزینی نامناسب اند. درک این ارتباط بعد از درمان زمانی که مراجع به چالش فکر کردن درباره‌ی این نکات می‌رسد مهم است. به منظور آموزش به مراجع، چگونگی مرتب سازی افکار و احساسات ، صفحات A و B و C معرفی شده اند ( شکل 1-6 ). ستون A برای رویداد‌هاست. ستون B برای افکار و ستون C برای احساسات است. در مثال بالا " من در امتحان شکست خورده ام " در ستونA نوشته شده است. " من یک احمق هستم " در ستون B و "من احساس غم و ناراحتی می‌کنم " در ستون C نوشته شده است. گاهی اوقات ما کلمات " من احساس می‌کنم" را در مقابل یک فکر قرار می‌دهیم ( من احساس می‌کنم یک احمق هستم ) و آن را یک احساس در نظر میگیریم در حالیکه واقعا یک فکر است ( من احمق هستم ) که باعث غم و عصبانیت می‌شود. بنابراین، مراجع 4 احساس اساسی ارائه می‌دهد : عصبانیت، غمگین بودن، خوشحالی و ترس. هر یک از این‌ها می‌تواند شدت متفاوتی داشته باشند و یا با سایر احساسات ترکیب و احساسات جدیدی بسازند. بنابراین ، از مراجع خواسته می‌شود برای تشخیص احساسش بر این 4 احساس تمرکز کند. برای تکلیف خانه، مراجع باید حداقل 2 صفحه‌ی A-B-C را هر روز انجام دهد.یکی باید درباره‌ی فکر در مورد تجاوز و دیگری می‌تواند در مورد یک اتفاق روزمره مثبت یا منفی باشد. از آن جایی که اکثر افراد راحت تر وقایع و یا احساسات را می‌یابند به مراجع برای شروع ستون A یا C معرفی می‌شود.

بازدید : 1
دوشنبه 14 بهمن 1403 زمان : 14:27
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

پاورپوینت بررسی حسابداریصنعتی در 36 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی‌استانداردهای زبان فارسی

پاورپوینت بررسی حسابداریصنعتی در 36 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی‌استانداردهای زبان فارسی

فهرست مطالب

مقدمه

تعریف حسابداری صنعتی

وظایف حسابداری صنعتیچیست؟

چرا برای شرکت کنترل عوامل هزینه مهم است؟

طبقه بندی هزینه‌ها در حسابداری

روش‌های هزینه یابی در حسابداری صنعتی

چه گزارش‌هایی باید در رابطه با بهای تمام شده کالا ارائه شود؟

انواع گزارش‌ها در حسابداری صنعتی

مراکز هزینه در حسابداری صنعتی


بخشی از متن

مقدمه

حسابداری از مهم‌ترین بخش‌های تعریف شده برای کسب‌و‌کارهای مختلف است. از آنجا که فعالیت‌های تعریف شده در هر کسب‌و‌کاری با توجه به نیاز آن متفاوت است، فرآیندهای مالی مختلفی برای آنها در نظر گرفته می‌شود. جهت پاسخ به نیاز کسب‌و‌کارها گرایش‌های مختلفی در حسابداری تعریف شده‌است. در ادامه قصد داریم با حسابداری صنعتیو وظایف آن آشنا شویم.

تعریف حسابداری صنعتی

حسابداری صنعتیکه با نام حسابداری بهای تمام شده نیز شناخته می‌شود، یکی از انواع و شاخه‌های حسابداری است که وظیفه اصلی آن محاسبه و برآورد بهای تمام شده محصولات تولید شده توسط شرکت است.

آنچه در حسابداری صنعتیاهمیت دارد مدیریت هزینه‌ها و کاهش آن تا سطح معقول با هدف افزایش سود شرکت است.

وظایف حسابداری صنعتیچیست؟

به طور کلی وظایف مشخصی برای بخش حسابداری تعریف شده‌است. به دلیل تفاوت در فعالیت‌ها و جریان‌های مالی مشاغل مختلف، نیاز هر کسب‌و‌کار از حسابداری متفاوت خواهد‌بود. برای پاسخ به این نیاز مشاغل گرایش‌های مختلف حسابداری تعریف شده‌است. در این بخش وظایف تعریف شده برای حسابداری صنعتیرا لیست کرده‌ایم.

• تشخیص درست هزینه‌های عملیاتی و جمع‌آوری و تسهیم این هزینه‌ها

• با توجه به وجود الگوهای متفاوت محاسبه بهای تمام شده، حسابدار صنعتی باید بتواند الگوی مناسب برای کسب‌و‌کار را شناسایی و به کار برد

• پیش‌بینی هزینه‌ها قبل از وقوع و برآورد درست از میزان هزینه‌ها با هدف مشاوره به مدیریت برای تصمیم‌گیری بهتر

• تحلیل انحراف و اختلاف احتمالی بین هزینه‌های پیش‌بینی شده و هزینه‌های واقعی با هدف درک درست از جریان هزینه‌ها و پیش‌بینی‌های دقیق‌تر در آینده

• تشخیص مدل کارآمد تسهیم و تخصیص هزینه‌ها با توجه به فرآیندها و فعالیت‌های تعریف شده در کسب و کار و به کار گیری آن مدل

• استفاده از مناسب‌ترین روش قیمت‌گذاری کالا برای محصولات شرکت

• کمک به مدیریت برای انتخاب بهینه‌ترین راه حل متناسب با شرایط موجود

• کنترل هزینه‌های موجود در شرکت و کاهش دادن این هزینه‌ها تا سطح منطقی

کمک به مدیریت برای برنامه‌ریزی بهینه برای حرکت به سمت اهداف تعیین شده با توجه به اطلاعات جمع‌آوری شده

• کمک به مدیریت در راستای نظارت مؤثرتر بر فعالیت‌های شرکت با ارائه آمارها و گزارش‌های لازم

و ...

بازدید : 684
يکشنبه 3 خرداد 1399 زمان : 4:22
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

پاورپوینت مخاطرات کویر

قسمتی از متن :

کویرچیست

کویربه زمینهای گلی ،شورونمکزاری گفته می‌شودکه اشباع ازاملاح ونمکهای مختلف بوده وبرای زراعت مناسب نمی‌باشند.هرجاکه بافت خاک ریز دانه ونمک به مفهوم عام وجود داشته باشد باحضور آب به هرشکل(باران،سطحی وزیرزمینی)کویر تشکیل می‌شود و معمولا درانتهای مسیل‌ها ودرپست ترین نقطه یک حوضه قراردارد، ازآنجا که شرایط حاکم بربیابانها اغلب مساعد پیدایش کویراست لذا این دوپدیده بیشتر با هم وجود دارند.درواقع کویرعارضه‌‌‌ای در یک بیابان است نه خودبیابان.
پیدایش کویر

درتشکیل زمینهای شور وکویرهای نمک عوامل بیشماری در طول دوران‌های زمین شناسی دخالت داشته اندکه به طورخلاصه به چندموردازآنها اشاره می‌شود:
1-چون زهکش سیلابها هنگام عبور ازتشکیلات نمکدار که عمدتا مربوط به دوران سوم زمین شناسی می‌باشند به طرف گودترین نقطه حوضه آبخیز سرازیرمی‌شود املاح محلول را درخودحل کرده وبه چاله‌هاحمل می‌کنند.این املاح پس از تبخیر در سطح زمین رسوب می‌نمایند ودرنتیجه خاک آن نقاط شور شده وکویر ایجاد می‌شود به طوریکه هیچ گونه گیاهی نمی‌تواند درآنجا رشد نماید.مانند کویردامغان- کویر نمک بجستان-کویرسبزوار-کویرشوره گزهامون و...
2-املاح نمک در ساختمان خاک منطقه موجود بوده وبه دلیل تبخیرشدید از طبقات زیرین در نتیجه خاصیت شعریه، به سطح منتقل می‌شودوکویر ایجادمی‌شود.
3- ممکن است به دلیل وجودگنبدهای نمکی در منطقه وتخریب آن به تدریج کویرایجادگردد. انواع مختلفی از این گونه کویرها درنقاط مختلف ایران به صورت بزرگ وکوچک دیده می‌شود.بعضی ازآنها به صورت باتلاق درطول سال از رودخانه‌ها تغذیه شده وآبدارمی‌باشند(باتلاق گاوخونی، جازموریان و...)وبعضی دیگر چون کویرهای سیرجان وبجستان با وجودآبدار بودن در زیر پوشش‌های قطور نمک تقریبا به صورت مرده بوده وبه طورمحدود درسالهای پرباران بخشی ازپهنه‌های آنهاغرق آب می‌شوند.
به این ترتیب می‌توان گفت که درپیدایش کویر باتعریف فوق، انسان دخالتی نداشته بلکه بیشتر وضعیت زمین ساختی وژئومرفولوژی منطقه موثر است ولی انسان به طورناخواسته با اهمال باعث پیشروی کویرمی‌شود...

فهرست مطالب :

مخاطرات کویر

کویرچیست

پیدایش کویر

تفاوت بیابان با کویر

بیابانهای ایران

علل پیدایش بیابانهای ایران

کویر‌های ایران

بیابان و کویر لوت

معرفی دشت لوت

پوشش‌های گیاهی کویر

پوشش جانوری منطقه

یاردانگ

هرم‌های ماسه ای

چین و شکن‌های ماسه ای

توان‌های محیطی کویر

انرژی باد

انرژی بیوگاز

شن درمانی (Sand therapy)

منابع

پاورپوینت مخاطرات کویر

پاورپوینت مخاطرات کویردارای 32 اسلاید (ویژه رشته‌های جغرافیا گرایش برنامه ریزی شهری) با ظاهری زیبا ، متفاوت ، مفید، مختصر و قابل ویرایش می‌باشد.


مشخصات فایل

تعداد صفحات 32
حجم 1056 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی جغرافیا


توضیحات کامل

پاورپوینت مخاطرات کویر

قسمتی از متن :

کویرچیست

کویربه زمینهای گلی ،شورونمکزاری گفته می‌شودکه اشباع ازاملاح ونمکهای مختلف بوده وبرای زراعت مناسب نمی‌باشند.هرجاکه بافت خاک ریز دانه ونمک به مفهوم عام وجود داشته باشد باحضور آب به هرشکل(باران،سطحی وزیرزمینی)کویر تشکیل می‌شود و معمولا درانتهای مسیل‌ها ودرپست ترین نقطه یک حوضه قراردارد، ازآنجا که شرایط حاکم بربیابانها اغلب مساعد پیدایش کویراست لذا این دوپدیده بیشتر با هم وجود دارند.درواقع کویرعارضه‌‌‌ای در یک بیابان است نه خودبیابان.
پیدایش کویر

درتشکیل زمینهای شور وکویرهای نمک عوامل بیشماری در طول دوران‌های زمین شناسی دخالت داشته اندکه به طورخلاصه به چندموردازآنها اشاره می‌شود:
1-چون زهکش سیلابها هنگام عبور ازتشکیلات نمکدار که عمدتا مربوط به دوران سوم زمین شناسی می‌باشند به طرف گودترین نقطه حوضه آبخیز سرازیرمی‌شود املاح محلول را درخودحل کرده وبه چاله‌هاحمل می‌کنند.این املاح پس از تبخیر در سطح زمین رسوب می‌نمایند ودرنتیجه خاک آن نقاط شور شده وکویر ایجاد می‌شود به طوریکه هیچ گونه گیاهی نمی‌تواند درآنجا رشد نماید.مانند کویردامغان- کویر نمک بجستان-کویرسبزوار-کویرشوره گزهامون و...
2-املاح نمک در ساختمان خاک منطقه موجود بوده وبه دلیل تبخیرشدید از طبقات زیرین در نتیجه خاصیت شعریه، به سطح منتقل می‌شودوکویر ایجادمی‌شود.
3- ممکن است به دلیل وجودگنبدهای نمکی در منطقه وتخریب آن به تدریج کویرایجادگردد. انواع مختلفی از این گونه کویرها درنقاط مختلف ایران به صورت بزرگ وکوچک دیده می‌شود.بعضی ازآنها به صورت باتلاق درطول سال از رودخانه‌ها تغذیه شده وآبدارمی‌باشند(باتلاق گاوخونی، جازموریان و...)وبعضی دیگر چون کویرهای سیرجان وبجستان با وجودآبدار بودن در زیر پوشش‌های قطور نمک تقریبا به صورت مرده بوده وبه طورمحدود درسالهای پرباران بخشی ازپهنه‌های آنهاغرق آب می‌شوند.
به این ترتیب می‌توان گفت که درپیدایش کویر باتعریف فوق، انسان دخالتی نداشته بلکه بیشتر وضعیت زمین ساختی وژئومرفولوژی منطقه موثر است ولی انسان به طورناخواسته با اهمال باعث پیشروی کویرمی‌شود...

فهرست مطالب :

مخاطرات کویر

کویرچیست

پیدایش کویر

تفاوت بیابان با کویر

بیابانهای ایران

علل پیدایش بیابانهای ایران

کویر‌های ایران

بیابان و کویر لوت

معرفی دشت لوت

پوشش‌های گیاهی کویر

پوشش جانوری منطقه

یاردانگ

هرم‌های ماسه ای

چین و شکن‌های ماسه ای

توان‌های محیطی کویر

انرژی باد

انرژی بیوگاز

شن درمانی (Sand therapy)

منابع


توضیحات بیشتر و دانلود

صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

بازدید : 875
يکشنبه 27 ارديبهشت 1399 زمان : 14:21
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

مقاله تحت عنوانترجمه مقاله The electricity market in a renewable energy system ترجمه روان شده است. ن.یسندگان: Søren Djørup*, Jakob Zinck Thellufsen, Peter Sorknæs

توضیح: فقط فایل ورد ترجمه شده برای دانلود قرار گرفته و فایل با متن اصلی در فایل قرار نگرفته است.

ترجمه مقاله The electricity market in a renewable energy system

فروشنده فایل

کد کاربری 14412

مقاله تحت عنوانترجمه مقاله The electricity market in a renewable energy system

ترجمه روان شده است. ن.یسندگان: Søren Djørup*, Jakob Zinck Thellufsen, Peter Sorknæs

مقاله تحت عنوانترجمه مقاله The electricity market in a renewable energy system ترجمه روان شده است. ن.یسندگان: Søren Djørup*, Jakob Zinck Thellufsen, Peter Sorknæs

توضیح: فقط فایل ورد ترجمه شده برای دانلود قرار گرفته و فایل با متن اصلی در فایل قرار نگرفته است.

بازدید : 602
پنجشنبه 24 ارديبهشت 1399 زمان : 3:33
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

پاورپوینت رفتارگراییاسکینر

 

فهرست مطالب:

تاریخچه

قسمت اول

رفتارگرایی رادیکال

رفتار پاسخ گر و رفتار کنشگر

شرطی شدن نوع  S و نوع  R

اصول شرطی شدن کنشگر

قسمت دوم

جعبه اسکینر

نمودار تراکمی

مراحل شرطی کردن پاسخ فشار دادن اهرم

محرومیت

تربیت کردن در جعبه آزمایش

فشار دادن اهرم

قسمت سوم

شکل دهی

خاموشی

بازگشت خود به خودی

رفتار خرافی

کنشگر تمیزی

قسمت چهارم

تقویت ثانوی و تقویت کنندة ثانوی

تقویت کننده‌های تعمیم یافته

زنجیره سازی

تقویت کننده‌های مثبت و منفی

قسمت پنجم

تنبیه

جانشین‌های تنبیه

مقایسه اسکینر با ثراندیک

برنامه‌های تقویت

رفتار کلامی

قرارداد وابستگی

نگرش اسکینر به نظریة یادگیری

میراث اسکینر

 

بخشی از متن پاورپوینت :

تاریخچه

بوروس فردریک اسکینر سال1904در شهر سوسکوهانا واقع در ایالت پنسیلوانیا متولد شد. اسکینر در سال 1945 به دانشگاه ایندیانا رفت و سرپرستی بخش ( گروه ) روانشناسی را بر عهده گرفت ، و در 1948 به دانشگاه‌هاروارد مراجعت کرد و تا سال مرگش 1990 در آنجا باقی ماند .
اسکینر در طول سالیان عمر خود یک نویسندة پرکار بود . یکی از علاقه‌های اصلی او پیوند دادن یافته‌های آزمایشگاهی به حل مسائل انسانی بود . اکثر دانشجویان روانشناسی از کاربرد وسیع اندیشه‌های اسکینر در حوزه روان درمانی آگاهی کامل دارند .

قسمت اول

رفتارگرایی رادیکال

اسکینر نوعی فلسفة علمی‌به نام رفتار گرایی رادیکال را پایه گذاری کرد . این جهت گیری علمی‌زبان و تفسیرهای وابسته به رویدادهای ذهنی را رد می‌کند . برای اسکینر، جنبه‌های قابل مشاهده و قابل اندازه گیری محیط ، رفتار جاندار ، پیامدهای رفتار مواد با ارزش‌های پژوهش علمی‌محسوب می‌شوند...

پاورپوینت رفتارگرایی اسکینر
 

پاورپوینت رفتارگراییاسکینر دارای 57 اسلاید با ظاهری زیبا ، متفاوت ، مفید، مختصر و قابل ویرایش می‌باشد.


مشخصات فایل
 

تعداد صفحات 57
حجم 440 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی روان شناسی


توضیحات کامل
 

پاورپوینت رفتارگراییاسکینر

 

فهرست مطالب:

تاریخچه

قسمت اول

رفتارگرایی رادیکال

رفتار پاسخ گر و رفتار کنشگر

شرطی شدن نوع  S و نوع  R

اصول شرطی شدن کنشگر

قسمت دوم

جعبه اسکینر

نمودار تراکمی

مراحل شرطی کردن پاسخ فشار دادن اهرم

محرومیت

تربیت کردن در جعبه آزمایش

فشار دادن اهرم

قسمت سوم

شکل دهی

خاموشی

بازگشت خود به خودی

رفتار خرافی

کنشگر تمیزی

قسمت چهارم

تقویت ثانوی و تقویت کنندة ثانوی

تقویت کننده‌های تعمیم یافته

زنجیره سازی

تقویت کننده‌های مثبت و منفی

قسمت پنجم

تنبیه

جانشین‌های تنبیه

مقایسه اسکینر با ثراندیک

برنامه‌های تقویت

رفتار کلامی

قرارداد وابستگی

نگرش اسکینر به نظریة یادگیری

میراث اسکینر

 

بخشی از متن پاورپوینت :

تاریخچه

بوروس فردریک اسکینر سال1904در شهر سوسکوهانا واقع در ایالت پنسیلوانیا متولد شد. اسکینر در سال 1945 به دانشگاه ایندیانا رفت و سرپرستی بخش ( گروه ) روانشناسی را بر عهده گرفت ، و در 1948 به دانشگاه‌هاروارد مراجعت کرد و تا سال مرگش 1990 در آنجا باقی ماند .
اسکینر در طول سالیان عمر خود یک نویسندة پرکار بود . یکی از علاقه‌های اصلی او پیوند دادن یافته‌های آزمایشگاهی به حل مسائل انسانی بود . اکثر دانشجویان روانشناسی از کاربرد وسیع اندیشه‌های اسکینر در حوزه روان درمانی آگاهی کامل دارند .

قسمت اول

رفتارگرایی رادیکال

اسکینر نوعی فلسفة علمی‌به نام رفتار گرایی رادیکال را پایه گذاری کرد . این جهت گیری علمی‌زبان و تفسیرهای وابسته به رویدادهای ذهنی را رد می‌کند . برای اسکینر، جنبه‌های قابل مشاهده و قابل اندازه گیری محیط ، رفتار جاندار ، پیامدهای رفتار مواد با ارزش‌های پژوهش علمی‌محسوب می‌شوند...


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

بازدید : 703
پنجشنبه 24 ارديبهشت 1399 زمان : 3:33
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

کتاب روح القوانین(The Spirit of the Laws) شاهکار مونتسکیوتحلیلی همه‌جانبه از روابط میان نظام‌های سیاسی و بافت فرهنگی و جغرافیایی و تاریخی آنهاست. این کتاب که در 1748 نوشته شده، یکی از جدی‌ترین و بانفوذترین کتابهای دوره روشنگری است و از جنجالی‌ترین آنها، چنانکه کلیسای کاتولیک آن را در 1751 ممنوع ساخت.

 

روح‌القوانین تاثیری بنیادین بر پدران ایالات متحده آمریکا گذاشت که با هیچ کتاب دیگری قابل مقایسه نیست.
در بخشی از کتاب روح القوانین، مونتسکیو نقش‌های متنوع دولت را – یعنی قانونگذاری، اجرایی و قضایی – بر اساس قوانین قرن 18 انگلستان تحلیل می‌کند. او تامین آزادی فرد را در چنین ساختاری می‌بیند که منابع قدرت مجزا از هم هستند. این بینش سبب شد تا پدران آمریکا آنچه را که به طور غیررسمی‌در قوانین انگلستان آمده بود رسیمت بخشند و دولت را ملهم از توصیه‌های این اشراف‌زاده فرانسوی بر اساس 3 قوه جداگانه بنا سازند که شامل ریاست جمهوری، کنگره و دیوان عالی باشد.

 

فهرست:
کتاب اول: قوانین کلی.
کتاب دوم: قوانینی که از طبیعت حکومت ناشی می‌‏شوند.
کتاب سوم: اصول حکومت ‏های سه گانه.
کتاب چهارم: قوانین تعلیم و تربیت و تناسب آن با اصول حکومت.
کتاب پنجم: قوانینی که قانون‏گذار وضع می‏کند، باید به اصول حکومت، مربوط و متناسب با آن باشند.
کتاب ششم: نتایج اصول حکومت‏‌ها نسبت به سادگی قوانین مدنی، جنایی و... .
کتاب هفتم: نتایج اصول حکومت‏‌ها نسبت به قوانین صرفه ‏جویی، تجمل و چگونگی اوضاع بانوان.
کتاب هشتم: فساد، اصول سه گانه حکومت.
کتاب نهم: قوانین و ارتباط آنها با نیروی دفاعی.
کتاب دهم: قوانین و ارتباط آنها با نیروی تهاجمی.

 

 

عنوان کتاب به زبان اصلی:Lesprit des lois

 

عنوان کتاب به فارسی:روح‌القونین

 

نویسنده:شارل دو مونتسکیو

 

سال انتشار:1748

تعداد صفحات: 1036 صفحه

انتشارات:امیرکبیر

مترجم:علی اکبر مهتدی

 

(نکته: دوستان عزیز، نسخه کاغذی این کتاب باارزش نایاب است! اما با خرید نسخه دیجیتال این کتاب با قیمت بسیار پایین، براحتی می‌توانید بدون اِشغال حجم و فضا، آنرا در موبایل، تبلت و یا لپ تاپ‌تان، همیشه همراه خود داشته باشید و از مطالعه آن لذت ببرید و دارنده مهمترین کتاب فلسفه سیاسی جهان باشید)

کتاب روح القوانین Lesprit des lois
 

کتاب روح القوانین(The Spirit of the Laws) شاهکار مونتسکیو تحلیلی همه‌جانبه از روابط میان نظام‌های سیاسی و بافت فرهنگی و جغرافیایی و تاریخی آنهاست. این کتاب که در 1748 نوشته شده، یکی از جدی‌ترین و بانفوذترین کتابهای دوره روشنگری است و از جنجالی‌ترین آنها، چنانکه کلیسای کاتولیک آن را در 1751 ممنوع ساخت.


مشخصات فایل
 

تعداد صفحات 1036
حجم 9937 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pdf
دسته بندی علوم سیاسی


توضیحات کامل
 

کتاب روح القوانین(The Spirit of the Laws) شاهکار مونتسکیوتحلیلی همه‌جانبه از روابط میان نظام‌های سیاسی و بافت فرهنگی و جغرافیایی و تاریخی آنهاست. این کتاب که در 1748 نوشته شده، یکی از جدی‌ترین و بانفوذترین کتابهای دوره روشنگری است و از جنجالی‌ترین آنها، چنانکه کلیسای کاتولیک آن را در 1751 ممنوع ساخت.

 

روح‌القوانین تاثیری بنیادین بر پدران ایالات متحده آمریکا گذاشت که با هیچ کتاب دیگری قابل مقایسه نیست.
در بخشی از کتاب روح القوانین، مونتسکیو نقش‌های متنوع دولت را – یعنی قانونگذاری، اجرایی و قضایی – بر اساس قوانین قرن 18 انگلستان تحلیل می‌کند. او تامین آزادی فرد را در چنین ساختاری می‌بیند که منابع قدرت مجزا از هم هستند. این بینش سبب شد تا پدران آمریکا آنچه را که به طور غیررسمی‌در قوانین انگلستان آمده بود رسیمت بخشند و دولت را ملهم از توصیه‌های این اشراف‌زاده فرانسوی بر اساس 3 قوه جداگانه بنا سازند که شامل ریاست جمهوری، کنگره و دیوان عالی باشد.

 

فهرست:
کتاب اول: قوانین کلی.
کتاب دوم: قوانینی که از طبیعت حکومت ناشی می‌‏شوند.
کتاب سوم: اصول حکومت ‏های سه گانه.
کتاب چهارم: قوانین تعلیم و تربیت و تناسب آن با اصول حکومت.
کتاب پنجم: قوانینی که قانون‏گذار وضع می‏کند، باید به اصول حکومت، مربوط و متناسب با آن باشند.
کتاب ششم: نتایج اصول حکومت‏‌ها نسبت به سادگی قوانین مدنی، جنایی و... .
کتاب هفتم: نتایج اصول حکومت‏‌ها نسبت به قوانین صرفه ‏جویی، تجمل و چگونگی اوضاع بانوان.
کتاب هشتم: فساد، اصول سه گانه حکومت.
کتاب نهم: قوانین و ارتباط آنها با نیروی دفاعی.
کتاب دهم: قوانین و ارتباط آنها با نیروی تهاجمی.

 

 

عنوان کتاب به زبان اصلی:Lesprit des lois

 

عنوان کتاب به فارسی:روح‌القونین

 

نویسنده:شارل دو مونتسکیو

 

سال انتشار:1748

تعداد صفحات: 1036 صفحه

انتشارات:امیرکبیر

مترجم:علی اکبر مهتدی

 

(نکته: دوستان عزیز، نسخه کاغذی این کتاب باارزش نایاب است! اما با خرید نسخه دیجیتال این کتاب با قیمت بسیار پایین، براحتی می‌توانید بدون اِشغال حجم و فضا، آنرا در موبایل، تبلت و یا لپ تاپ‌تان، همیشه همراه خود داشته باشید و از مطالعه آن لذت ببرید و دارنده مهمترین کتاب فلسفه سیاسی جهان باشید)


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین

بازدید : 1260
يکشنبه 20 ارديبهشت 1399 زمان : 21:21
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

پاورپوینت نظریه معنادرمانیویکتور فرانکل

فهرست مطالب :

نظریه معنا درمانی دکتر فرانکل

تاریخچه زندگی دکتر ویکتور فرانکل

موضوعات مهم در نظریه فرانکل

لوگوتراپی

انجام کاری ارزشمند

با تجربه ارزش والا

تحمل درد و رنج

کاربرد معنا درمانی

ناکامی‌وجودی

خلا ء وجودی

نقد و ارزیابی معنادرمانی

بخشی از متن پاورپوینت :

نظریه معنا درمانی دکتر فرانکل

معنا درمانی یک شاخه مجزا در مکتب روان درمانی هستی گرا است .

هستی درمانی یک رویکرد فلسفی و یک نگرش و دید جدید برای فهم و شناخت انسان است .
این درمان برای کمک به افراد برای حل کردن مسائل زندگی امروزی مانند: انزوا،بیگانگی و بی معنایی به وجود آمد .

دکتر ویکتور فرانکل یکی از شخصیتهای اصلی درمان وجودی است.

تاریخچه زندگی دکتر ویکتور فرانکل

فرانکل در سال 1930 مدرک پزشکی و در سال 1949 مدرک دکتری خود را در فلسفه از دانشگاه وین دریافت کرد . او در دانشگاه وین دانشیار شد و بعدا در ایالات متحده دانشگاه اینتر نشنال واقع در سن دیاگو سخنران برجسته‌‌‌ای شد. آثار فرانکل به بیش از 20 زبان ترجمه شدند و عقاید او همچنان بر رشد درمان وجودی تاثیر مهمی‌دارند.

گرچه فرانکل قبل از سالهای وحشتناک در اردوگاههای مرگ نازی کاربرد رویکرد وجودی در حرفه بالینی را شروع کرده بود ولی تجربیات او در این اردوگاه‌ها دیدگاههای او را تائید کردند . فرانکل (1963) واقعیتهایی را که فلاسفه و نویسندگان وجودی بیان کرده بودند شخصا مشاهده و تجربه کرد...

پاورپوینت نظریه معنادرمانی ویکتور فرانکل

پاورپوینت نظریه معنادرمانیویکتور فرانکل دارای 24 اسلاید با ظاهری زیبا ، متفاوت ، مفید، مختصر و قابل ویرایش می‌باشد.


مشخصات فایل

تعداد صفحات 24
حجم 65 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی pptx
دسته بندی روان شناسی


توضیحات کامل

پاورپوینت نظریه معنادرمانیویکتور فرانکل

فهرست مطالب :

نظریه معنا درمانی دکتر فرانکل

تاریخچه زندگی دکتر ویکتور فرانکل

موضوعات مهم در نظریه فرانکل

لوگوتراپی

انجام کاری ارزشمند

با تجربه ارزش والا

تحمل درد و رنج

کاربرد معنا درمانی

ناکامی‌وجودی

خلا ء وجودی

نقد و ارزیابی معنادرمانی

بخشی از متن پاورپوینت :

نظریه معنا درمانی دکتر فرانکل

معنا درمانی یک شاخه مجزا در مکتب روان درمانی هستی گرا است .

هستی درمانی یک رویکرد فلسفی و یک نگرش و دید جدید برای فهم و شناخت انسان است .
این درمان برای کمک به افراد برای حل کردن مسائل زندگی امروزی مانند: انزوا،بیگانگی و بی معنایی به وجود آمد .

دکتر ویکتور فرانکل یکی از شخصیتهای اصلی درمان وجودی است.

تاریخچه زندگی دکتر ویکتور فرانکل

فرانکل در سال 1930 مدرک پزشکی و در سال 1949 مدرک دکتری خود را در فلسفه از دانشگاه وین دریافت کرد . او در دانشگاه وین دانشیار شد و بعدا در ایالات متحده دانشگاه اینتر نشنال واقع در سن دیاگو سخنران برجسته‌‌‌ای شد. آثار فرانکل به بیش از 20 زبان ترجمه شدند و عقاید او همچنان بر رشد درمان وجودی تاثیر مهمی‌دارند.

گرچه فرانکل قبل از سالهای وحشتناک در اردوگاههای مرگ نازی کاربرد رویکرد وجودی در حرفه بالینی را شروع کرده بود ولی تجربیات او در این اردوگاه‌ها دیدگاههای او را تائید کردند . فرانکل (1963) واقعیتهایی را که فلاسفه و نویسندگان وجودی بیان کرده بودند شخصا مشاهده و تجربه کرد...


توضیحات بیشتر و دانلود

صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

بازدید : 883
يکشنبه 20 ارديبهشت 1399 زمان : 21:21
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

شامل 35 صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش

فایل اصلی مقاله بصورت pdf هم موجود می‌باشد.

عنوان فارسی: مقاله انگلیسی ترجمه شده:

ارتباط حسابداری مدیریت استراتژیک با فرهنگ عامه: دنیای موزیکال وست اِند (انتهای غربی)

The relevance of strategic management accounting to popularculture: The

world of West End Musicals

چکیده

مطالعه حسابداری و فرهنگ عامه، برنامه تحقیقاتی هیجان انگیز جدیدی برای حسابداران مدیریت فراهم می‌کند. مطالعه حاضر از یک دیدگاه استراتژی این توسعه را بررسی می‌کند. به طور خاص، این مقاله به دانش ما در مورد پتانسیل حسابداری مدیریت استراتژیک در عمل از طریق مطالعه محیط خاص دنیای موزیکال وست اِند می‌افزاید. این مطالعه با استفاده از رویکرد نمونه موردی، تفکر معمول حسابداری مدیریت استراتژیک از دیدگاه "استراتژی به عنوان عمل"، را با استفاده از فرآیند توسعه نمونه کارهای محبوب فعالیت‌های تئاتر به چالش می‌اندازد. یافته‌ها نشان می‌دهد استراتژی، عملی پیچیده است که ذاتاً یک فرآیند اجتماعی می‌باشد: تهیه کنندگان تئاتر روشی به بازار را مذاکره می‌کنند که توسط تأیید سازمان‌های واسطه که در شهرت محصولات فرهنگی جدید مشارکت و ارتباط دارند تعدیل می‌شود و در نتیجه از روند استراتژیک پشتیبانی می‌کنند.

بازدید : 749
دوشنبه 14 ارديبهشت 1399 زمان : 9:22
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

اتساین

پاورپوینت تکنوفوبیا یا فناوری هراسیچیست شامل 30 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می‌باشد و برای دانشجویان کاربرد دارد .

پاورپوینت تکنوفوبیا یا فناوری هراسیچیست

پاورپوینت تکنوفوبیا یا فناوری هراسیچیست شامل 30 اسلاید زیبا ، که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و تمام اسلایدها دارایslide show بسیار زیبا و کارشده و قابل ویرایش می‌باشد . همچنین به راحتی می‌توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است. این پاورپوینت برای دانشجویان کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

خلاصه‌‌‌ای از متن

زندگی روزانه ما را هراس‌های گوناگون احاطه کرده است. ترس‌هایی که برخی از آنها به نظر شگفت انگیز و غیر عادی می‌آید. ترس از بلندی، ترس از محیط‌های بسته، ترس از میکروب‌های محیط، ترس از حشرات، ترس از حیوانات، ترس از معاشرت با مردم و انواع فوبیا‌های دیگر در اطراف ما رشد کرده و گاه روح و روان ما را تحت سلطه خود در می‌آورند.

برخی از این ترس‌ها اما ترس‌های جدیدی هستند. ترس‌هایی که حاصل تغییرات احتماعی و فرهنگی و علمی‌سریع محیط اطراف ما به شمار می‌روند. ترس‌هایی که برای نسل‌های قبلی ما قابل درک نیستند و گاه بدون آنکه خود متوجه باشیم بر ذهن و جانمان سایه می‌افکنند. ترس‌هایی که گاه حتی متوجه جضور آنها نیستیم و یک باره خود را در چنگال آنها اسیر می‌بینیم. یکی از این انواع هراس‌ها هراس از فناوری و یا تکنو فوبیا است. هراسی که بدون آنکه متوجه باشیم روز به روز در محیط ما فرصت رشد می‌یابد و می‌تواند آینده ما را تغییر دهد.

تکنو فوبیا اصطلاحا به هراس از فناوری گفته می‌شود. اگرچه گاه به طور خاص اشاره این واژه به هراس از فناوری‌های دیجیتال است اما شاید علت اصلیش این باشد که در هیچ شاخه دیگری از فناوری‌های روز به اندازه فناوری‌های دیجیتال شاهد رشد سریع و انقلابی در روند‌ها نیسیتیم و این روندها به طور مستقیمی‌بر زندگی روزمره ما تاثیر می‌گذارند.

اولین باری که تکنو فوبیا مورد توجه جدی جامعه قرار گرفته و نشانه‌های خود را بروز داد در دوران انقلاب صنعتی بود. در این دوران بود که انقلابی عظیم رخ داد. ماشین‌های بخار وارد کارخانه‌ها شدند و همان اندازه که کارها را ساده تر کردند، به جایگزینی برای نیروی انسانی نیز بدل شدند. در آغاز انقلاب صنعتی شورش‌های فراوانی در بین کارگرانی که اینک ماشین‌های جدیدرا رقیب خود می‌دیدند در گرفت. در سال ۱۶۷۵ گروهی از بافندگان اروپایی به کارخانه‌ها حمله کردند و ماشین‌های بافندگی که باعث بیکاری بسیاری از آنها و یا همکارانشان شده بود را نابود کردند. این اتفاق در نقاط مختلف و بارها تکرار شد. یکی از معروف ترین این تحرکات به شکب گیری جنبش اجتماعی لودیت‌ها منجر شد.

لودیت‌ها گروهی از کارگران بخش نساجی بودند که با حضور فناوری‌های جدید و ماشین‌ها در صنایع مخالفت می‌کردند. آنها نام خود را از ند لود(Ned Ludd) گرفته بودند. او کارگر جوانی بود که ۳۰ سال پیش از ظهور این جریان تعدادی از ماشین‌های بافندگی را نابود کرده بود و نامش به نمادی برای نابود کننده‌های ماشین‌ها در آمده بود. این جنبش اجتماعی قرن ۱۸ بخشی از ماهیت خود را در ضدیت با فناوری تعریف کرده بود و به تخریب گسترده کارخانه‌های جدید شده می‌پرداختند. رفتار آنها البته با واکنش‌های شدیدی همراه بود تعداد زیادی از حامیان این جنبش احتماعی زندانی و حتی اعدام شدند.

اگرچه انگیزه اولیه چنین اقدامی‌نگرانی اقتصادی بود اما در نبردی که این افراد خود را در گیر می‌دیدند ،مساله تنها اقتصاد نبود. آنها خود را در نبردی میان انسان و ماشین می‌دیدند و برای مبارزه خود شانی بالاتر از مبارزه علیه بیکاری قایل بودند آنها می‌خواستند از جایگاه انسان بر علیه ماشینی که قرار بود جایگزین او شود دفاع کنند. در این نبرد وقتی انسان‌ها یک سوی ماجرا قرار گرفتند ماشین به سوی دیگر کارزار رانده و به تجسمی‌از اهریمن بدل شد. هیولاهای قصه‌های پریان اینک در شمایل ماشین‌های بخار و ماشین‌های بافندگی و ریسندگی به دنیای واقع قدم گذاشته بودند.

دومین موج بزرگ تکنو فوبیا در قرن ۱۹ اتفاق افتاد جایی که دست آوردهای مدرن از حوزه صنعتی خارج شد. در این دوران بود که ادیسون برق را اختراع کرد، گراهام بل تلفن را به ارمغان آورد، تحقیقات داروین نگاه انسان به خود را دستخوش آشوب کرد و آزمایش‌های شگفت انگیز و رادیکال تسلا توجه بسیاری را به خود جلب کرد. در کنار یافته‌های جدید که بیشتر شبیه معجزه بود، هراس از آینده این روند قدرت بیشتری پیدا کرد. اگر تا چند سال قبل باید برای روشنایی خانه‌های از شمع‌های مومی‌استفاده می‌شد اینک کلیدی روی دیوار روشانایی به مراه می‌آورد، صدا از فاصله‌های دور اینک به گونه‌‌‌ای شنیده می‌شدند که گویی شخصی درون یک گوشی کوچک حضور دارد و خبرهای آزمایش‌های رادیو اکتیویته و یا ژامایش‌های تسلا و ادعاهی بعضا عجیب او نظیر ساخت اشعه مرگ بار جامعه را در مواجهه با رشدی از فناوری می‌دید که سرعتش از سرعت تطابق با شرایط جدید بیشتر بود.

در این میان گروه‌های فکری و اجتماعی بر تنور ترس از فناوری‌های جدید می‌دمیدند. جنبش رومانتیسم با تاکید بر تعریف خود از انسان ناب، فناوری‌های جدید را عاملی برای دور شدن از این مفهوم می‌دید. این بار هم به سرعت مردم نیازهای جدید خود را در فناوری پیدا کردند و اندکی بعد حتی تند رو ترین مخالفان فناوری وابسته به آن شده بودند.

زمانی که در قرن بیستم و در جریان جنگ‌های جهانی و به ویژه جنگ جهانی دوم مردم قدر سلاح‌های مدرن را دیدند و به خصوص زمانی که یکی از داغ ترین فناوری‌های روز آن زمان، قدرت خود را در انفجار‌های هیروشیما و ناکازاکی به رخ مردم کشید، بار دیگر هراس از فناوری حضور خود را به رخ کشید.

از نیمه قرن بیستم اما جهان شاهد انقلاب دیگری بود. توسعه علم و فناوری در حوزه‌های مختلف سرعتی بی نظیر یافت و یکی از مهمترین عرصه‌های این رشد سریع فناوری‌های دیجیتال بود. اینک مفاهیم جدیدی خود را در دنیای واقعی نشان می‌دادند. تلفن‌ها به تلفن‌های بی سیم و تلفن‌های همراه و تلفن‌های هوشمند بدل شدند، کامپیوترها یا زموحوداتی که باید چندین اتاق را به آنها اختصاص می‌دادی تا محاسبات ساده‌‌‌ای را انجام دهند به لپ تاپ‌ها و تبلت‌های سبک بدل شدند و پیشگامان فناوری وعده عینک‌های هوشمند مبتنی بر واقعیت افزوده را می‌دهند. نامه نگاری‌های چند ماهه یک شبه و به لطف پدیده‌‌‌ای به نام ایمیل تبدیل به ارتباطات چند دقیقه‌‌‌ای شدند. اینترنت به محض آنکه قدم به عرصه زندگی عمومی‌گذاشت آنچنان همه چیز را دگرگون کرد که کسی باور نمی‌کرد در مدتی بسیار کوتاه انسان مدرن برایش زندگی بدون این شبکه غیر ممکن شد. روبات‌ها از داستان‌های علمی‌تخیلی قدم به دنیای واقعی گذاشتند. امروز روبات‌هایی بر سطخ مریخ بخ جای انسان به کاوش می‌پردازند. یک روبات انسان نما در ایستگاه فضایی کار می‌کند، روبات‌های خانه دارد و همبازی کودکان به بازار آمده اند. خانه‌ها هوشمند می‌شوند، شبکه‌های احتماعی نحوه تعامل ما با دنیا را تغییر داده اند. هوش مصنوعی ، الگوریتم‌های ژنتیکی و دیگر فرآیندهای هوشمند سازی گجت‌های دیجیتال آنچنان پیشرفت کرده که گروهی معتقدند زمان زیادی تا رسیدن به قابلیت استقلال این نسل جدید هوش مصنوعی برای رشد و توسعه خودش نمانده است.

در زندگی روزمره از دریافت پول از بانک و کارهای بانکی گرفته تا پیش بینی هوا و خواندن کتاب و گوش دادن موسیقی و دیدن فیلم و حرف زدن با دوستان و تعامل با مردم دیگر و ترجمه صحبت‌های دیگران و حتی روشن کردن خودرود … به کمک گوشی‌های کوچکی که در دستان شما است صورت می‌گیرد. عکسی که از طریق یک گوشی موبایل می‌گیرید از طریق سیستم‌های ابری نظیر آی کلاود و یا گوگل، به طور اتوماتیک در شبکه و ابزارهای دیگر شما بارگذاری می‌شود. اگر سندی داشته باشید به راحتی می‌توانید با دنیا به اشتراک بگذارید، آن را از طریق بلوتوث به سامانه‌های افراد دیگر منتقل کنید و….

ما در میانه انقلابی قرار گرفته ایم که شیوه زندگی ما را تغییر داده است.

این بار سرعت این تغییرات بیش از هر رویداد دیگری بوده است و طبیعی است که وقتی سرعت چنین فرآیندی از زمان لازم برای تطبیق دادن خود با آن بیشتر شود دوباره تکنو فوبیا سر بر می‌آورد. این بار اما ترس‌های جدید از فناوری گاه به طور نا معمول و نا شناس خود را نشان می‌دهد و البته گاه نهادهای تاثیر گذار جامعه بر آتش این هراس می‌دمند.

چند سال پیش وقتی در متروی تهران افرادی فایل‌های صوتی و یا تصویری خاصی – که برخی از موارد فیلم‌ها و یا عکس‌های شخصی افراد بودند – را با کمک سیستم بلوتوث گوشی‌های تلفن همراه به دیگران ارسال می‌کردند، بسیاری از روزنامه‌ها در تیترهای خود از لفظ بلوتوث‌های شیطانی استفاده می‌کردند. دیدن چنین تیتری که مثلا بلوتوث شیطانی باعث خودکشی یک نفر شد، یا بلوتوث عامل ویران شدن زندگی یک نفر، مواردی است که همه ما آنها را به یاد بیاوریم. آن زمان به برخی از دوستانم اعتراض می‌کردم که چرا از این لفظ استفاده می‌کنید. گوشی شما و همه ما به این فناوری مجهز است. خود شما اگر الان بخواهید گوشی بخرید حتما یکی از گزینه‌هایتان این است که فناوری بلوتوث را داشته باشد. چرا در تیترهایتان صورت مساله را عوض می‌کنید؟ واقعیت این بود که در همه این داستان‌ها بلوتوث و فناوری انتقال داده به کمک آن هیچ نقشی نداشتند. افرادی بودند که داده‌های شخصی افراد را بدون اجازه آنها منتشر می‌کردند. اگر امکان بلوتوث نبود، از سی دی استفاده می‌کردند، اگر نه آن عکس‌ها را چاپ کرده و منتشر می‌کردند. اما تاثیر چنین تیتری این است که در نهایت مردم در پیش زمینه ذهن خودشان به جای آنکه افراد بی مسولیت را مقصر بدانند فناوری بلوتوث را دشمن خود می‌دیدند و ترس از فناوری مدرن در پیش زمینه ذهن آنها نفوذ می‌کرد.

در چنین فضایی رسانه‌ها و صاحبان قدرت سیاسی به این هراس ذهنی از فناوری‌های نوین دامن می‌زنند. و از طرف دیگر ما شهروندان نیز خود را با این مفاهیم جدید تطبیق نداده ایم و می‌خواهیم انتخابی گزینشی در این موارد داشته باشیم.

این روزها همه ما حرف‌ها و جدل‌های زیادی را از بحث حریم خصوصی می‌شنویم. بحث‌های بسیاری جدی که گاهی باعث می‌شود برخی از هراس از دست دادن این حریم خود از خیر استفاده از فناوری‌های نوین هم بگذرند و نتیجه بگیرند این فناوری‌ها دشمن آزادی آنها در زندگی هستند و همواره چشمانی د رحال جاسوسی از آنها است. متاسفانه این نگاه فناوری هراسانه در بسیاری از بخش‌های تصمیم گیر نفوذ می‌کند و منجر به پاک کردن صورت مساله‌هایی می‌شود که اساسا وجود خارجی ندارند. نمونه چنین تفکری را می‌توان در ساختن نماد یوتیوب در نمایشگاه دست آوردهای دیجیتال به شکل ستون‌های شیطان و سنگ زدن به آن و یا بیان بنای اینترنت ملی به بهانه اینکه اینترنت نا پاک است و امثال آن دید.

واقعیت این است که رشد فناوری و دانش انسان تعاریف و فرهنگ زندگی او را نیز تغییر می‌دهد. فناوری و علم بار ارزشی مثبت یا منفی ندارند و این ما هستیم که بر اساس استفاده خود از آنها به آنها بار ارزشی می‌دهیم.

زمانی بود که پیداد شدن یک دنباله دار در آسمان نشانه ظهور بلایی دامنگیر بود. در غیاب دانش جدید ،مردم با دیدن دنباله دار به خانه‌های خود فرار می‌کردند در‌ها را می‌بستند و پنجره‌ها را تخته می‌کردند. هیچ کس به آنها ایراد نمی‌گرفت این سبک زندگی آن دوران بود. اما با رشد علم متوجه شدیم که این رفتار اشتباه است اکنون همه ما از دیدن ظهور دنباله داری درخشان در آسمان لذت می‌بریم. رشد دانش باعث شد پدیده‌‌‌ای که عامل هراس بود تغییر ماهیت دهد ،امنیت آن روز ما این بود که در خانه‌ها پناه بگیریم و امروز می‌دانیم که می‌توانیم از آن لذت ببریم. این اتفاق در فناوری‌های دیجیتال و به خصوص در آنجایی که با مساله حریم خصوصی مواجه هستیم در حال رخ دادن است.

واقعیت این است که رشد این فناوری‌ها باعث شده است تا مفهوم قدیمی‌حریم خصوصی تغییر کند و ما در حال طی کردن این دوران گذار هستیم.

شاید بهتر باشد اینگونه گفته شود که با ظهور فناوری‌های جدید دایره حریم خصوصی کوچکتر شده است. امروز مواردی مانند مشخصات حساب‌های کاربری در وب سایت‌های مختلف، اطلاعان مالیاتی و بانکی و امثال آن در رده حریم خصوصی مورد قبول همگان قرار دارند اما بخش‌هایی از زندگی ما به واسطه رشد این فناوری‌های از حریم خصوصی خارج شده است و اگر بخواهیم در این دهکده جدید حضور داشته باشیم باید این تغییر را بپذیریم. ممکن است کسی در یک شبکه اجتماعی عضو شود و همه دسترسی‌ها به محتوای صفحه خود را به افراد بسیار خاصی محدودکند، از اسم مستعار استفاده کند، هیچ عکس و مشخصاتی از خود را منتشر نکند اما سوال اینجا است که پس هدف از حضور در این جامعه مجازی چیست؟

یکی از مزیت‌های دوران قبل این بود که ما می‌توانستیم به راحتی زندگی‌های چند شخصیتی داشته باشیم. در محیط کار چهره ما به طور اساسی با شخصیت ما در بین دوستان و در محیط خانوادگی تفاوت می‌کرد. از این تغییر چهره روزانه راضی بودیم و دیگران هم از ما راضی بودند اما ظهور فناوری‌های دیجیتال امروز تا حد زیادی باعث می‌شود شهروندان دهکده جهانی در خانه‌هایی با دیوار شیشیه‌‌‌ای زندگی کنند. دیگر نمی‌توان به راحتی چندیدن چهره مجزا داشت. جایی رد پایی از شما باقی می‌ماند که دیگران می‌توانند ابعاد دیگر شما را نیز کشف کنند. شاید بسیاری از افراد به همین دلیل دل خوشی از این فناوری‌ها ندارند چون آنها باعث می‌شوند ما نقاب‌های مختلفمان کنار برود و چهره واقعی امان ، رفتارهای طبیعی امان و علایق پنهانمان در پیش دیگران به نمایش درآید. این به خودی خود چیز بدی نیست و البته هزینه‌های زیادی هم دارد. اگر کسی بتواند این تغییر را پبذیرد از حضور در دنیای مجازی لذت می‌برد و گرنه با مشکلات فراوانی روبرو می‌شود و البته که همه داستان داستان شخصی نیست. گاه دولت‌ها، مدیران و کارفرمایان شما ترجیح می‌دهند شما همان نقاب را بر چهره داشته باشید.

البته بحث حریم شخصی و تغییر سبک زندگی در اثر رشد فناوری‌های ارتباطی دیجیتال تنها عامل تکنو فوبیا نیست. یکی از مهمترین دلایل نگرانی از فناوری و رشد آن این است که سرعت آن به قدری است که ما نمی‌توانیم آن را دنبال کنیم. ما در مورد فناوری‌های جدید (در هر حوزه‌‌‌ای ) با پدیده‌‌‌ای ناشناخته مواجه هستیم.

همه ما از مفهوم جادو می‌ترسیم. حتی از دل داستان‌های فانتزی جادوگران ما را با هراس مواجه می‌کنند چون آنها قدرتی دارند که برای ما ناشناخته است. زمانی که آرتور سی کلارک فقید در توصیف فناوری‌های نوین گفت:«هر فناوری به حد کافی پیشرفته‌‌‌ای قابل تمایز از جادو نیست» تنها به شگفت انگیز بودن آن اشاره نداشت. فناوری‌های مدرن برای ما دست کمی‌از جادو ندارند و برای همین در برابر آنها نگرانیم. ما هنوز از آینده‌‌‌ای که روبات‌های انسان نما درخیابان‌ها رفت و آمد کنند نگرانیم، از شبکه‌‌‌ای جهانی که همه داده‌ها در باره ما را در اختیار داشته باشد و علاوه بر آن به قدرت هوش مصنوعی نیز مجهز باشد برای ما نگران کننده است.

متاسفانه این نگرانی‌ها بسیاری از موارد از سوی صداهای مورد اعتماد جامعه که برای مردم مرجع به شمار می‌روند تشدید می‌شود و بر آتش تکنو فوبیا دمیده می‌شود.

نکته مهم در این است که فارغ از نگرانی‌ها و یا خواست و هراس ما این فناوری‌ها توسعه پیدا می‌کنند. سرعت رشد آنها و عمومی‌شدن آنها از تندترین تصورات ما نیز بیشتر است. آنها زندگی ما را تغییر خواهند داد و این ما هستیم که باید زندگی خود را با دنیای جدید – اگر م یخواهیم در آن حضور داشته و موثر باشیم – تطبیق دهیم.

البته همیشه هم نگرانی از فناوری چیز بدی نیست. اگر به داستان‌های علمی‌تخیلی نگاه کنید همیشه تکنو فوبیا یکی از دست مایه‌های داستان‌های آینده نگرانه بوده است. از فرانکیشتین ماری شلی، تا مترو پولیس، تا عصر جدید چاپلین، ۲۰۰۱ اودیسه فضایی کلارک و کوبریک، پیشتازان فضا،‌هالک، جنگ ستارگان، ترمیناتور‌ها، سه گانه ماتریس و انیمیشن وال –‌‌‌ای و آواتار همه و همه در دل خود نوعی نگرانی از پیشرفت‌های مهار نشدنی فناوری را دارند. این نوع هراس زمینه نگاه آینده نگرانه است. آنها نسبت به آینده هشدار می‌دهند. به مهندسان و دانشمندان نسبت به حفظ تعادل در جهان و مراقبت از آینده کاری که می‌کنند انظار می‌دهند و شرایطی را به تصویر می‌کشند که اگر روند‌ها از کنترل خارج شود چه اتفاقاتی ممکن است بیفتد. این نگاه نگاهی هشدار دهنده است که هم برای جامعه و هم برای فعالان این عرصه مفید خواهد بود. اما چنین آینده نگری‌هایی الزاما به معنی انکار دست آوردهای دانش و فناوری مدرن و یا تشویق به نابود کردن آنها و ارایه تصویری شیطانی از همه فناوری‌ها نیست. در نهایت این ما انسان‌ها هستیم که کاربرد فناوری‌ها را مشخص می‌کنیم.

ما خواهی نخواهی در دنیای فناوری‌های مدرن زندگی می‌کنیم. می‌توانیم همچون مردمی‌که قرن‌ها قبل دنباله دارها را نشانه بلا می‌دانستند به خانه‌های مان فرار کنیم، قفل و زنجیر بر درها بزنیم و یا ماهیت آن پدیده را بشناسیم و از آن لذت ببریم. مخالفت با تکنو فوبیا به معنی غرق شدن در جریان فناوری و شورمندی فناورانه یا تکنو فیلیا (که در نقطه مقابل تکنو فوبیا قرا داشته و مشتاقی و غرق شدن در هرچیزی است که فناوری جدید عرضه می‌کند) و یا نادیده گرفتن حوزه‌هایی از خطرات و نا امنی‌هایی که می‌تواند به همراه این فناوری‌های نوین ظهور کند نیست . بلکه دوری کردن از لبه پرتگاهی است که ما را از آینده جدا می‌کند.

و ...

عنوان : تکنوفوبیا یا فناوری هراسیچیست

فرمت : پاورپوینت

تعداد صفحات : 30

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت

تکنوفوبیا یا فناوری هراسی چیست

تعداد صفحات : 1

آمار سایت
  • کل مطالب : 16
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • بازدید امروز : 3
  • بازدید کننده امروز : 4
  • باردید دیروز : 2
  • بازدید کننده دیروز : 3
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 114
  • بازدید ماه : 499
  • بازدید سال : 941
  • بازدید کلی : 59824
  • کدهای اختصاصی